Inhalte

Der Montessori-Diplomkurs der Akademie für Montessori-Pädagogik e.V. versteht sich als Basiskurs für die Entwicklungsstufen I-II und somit  für Kinderhaus und Grundschule.  Damit soll das weitverbreitete institutionsbezogene Denken zugunsten eines kindorientierten Denkens überwunden werden und insbesondere auch der Bedeutung der Übergänge im Bildungsgang der Kinder Rechnung getragen werden. Ein somit sich darstellendes pädagogisches Gesamtkonzept schließt die Kooperation verschiedener Berufsgruppen aus dem vorschulischen und schulischen Bereichen auch im Rahmen des Kurses ein. Gerade für die aktuelle Bildungsherausforderung der Inklusion ist dieses Kurskonzept von entscheidender Bedeutung.

Die Kursinhalte und die Anzahl der Unterrichtseinheiten entsprechen den gemeinsamen Vorgaben der Standardkommission, der die Montessori-Vereinigung e.V. (Sitz Aachen) und die Deutsche Montessori-Gesellschaft e.V. (Sitz Wiesbaden) angehören.

	1. Theorie Leben und Werk Maria Montessoris Grundbegriffe der Montessori-Pädagogik Beobachtung Zum Entwicklungsbegriff Stellung der Kosmischen Erziehung innerhalb des Gesamtwerkes Maria Montessoris Einordnung in die Reformpädagogik und Vergleich mit anderen Erziehungskonzepten
	2. Übungen des täglichen Lebens Bedeutung der Übungen des täglichen Lebens für das Alter 0-6 Jahre Grundprinzipien der Übungen des täglichen Lebens Einführung in die Materialien Pflege der eigenen Person Pflege der Umgebung Präzision der Bewegung Übungen des sozialen Lebens Übungen der Stille Praktische Arbeit mit den Übungen des täglichen Lebens in Kinderhaus und Schule
	3. Sinnesmaterial Bedeutung der Sinneserziehung Grundprinzipien der Sinneserziehung Einführung in die Materialien Gesichtsinn Tast-, Wärme-, Gewichtssinn Gehörsinn Geschmackssinn Stereognostischer Sinn Musik Praktische Arbeit mit dem Sinnesmaterial in Kinderhaus und Schule
	4. Sprache Die Entwicklung der kindlichen Sprache Grundprinzipien der sprachlichen Erziehung Einführung in die Materialien Wortschatzerweiterung Das Schreiben Das Lesen Die Wortarten Die Satzanalyse Praktische Arbeit mit dem Sprachmaterial in Kinderhaus und Schule
	5. Mathematik Bedeutung der mathematischen Erziehung Grundprinzipien der mathematischen Erziehung Einführung in die Materialien Der Zahlenraum 0-10 Das Dezimalsystem Einführung der Grundrechenarten Lineares Zählen und Zahlenreihen Übung und Abstraktion der Grundrechenarten Geometrie Praktische Arbeit mit dem Mathematikmaterial in Kinderhaus und Schule
	6. Kosmische Erziehung Einführung in die Theorie der Kosmischen Erziehung Grundprinzipien der Kosmischen Erziehung Einführung in die Materialien Praktische Arbeit mit den Materialien in Kinderhaus und Schule